13 January

あきれた

いまでも、こんなのが大学の先生をやっていることに唖然。非常勤先だからあえて異議は唱えないが。

＃（　）内は手書き、それ以外はコピー。
「
（□□□□ご）担当
（□□□□□）先生
　　　　　　　　　　　　　　　　　○○大学体育会○○部　部長
　　　　　　　　　　　　　　　　　　KA学部　教授　　○○○○　（印）

拝啓

先生におかれましては時下ますますご清祥のこととお慶び申し上げます。

先生には日頃より体育会○○部（○○○○＜通称チーム名＞）の活動へのご支援を賜りまして篤く感謝申し上げます。おかげさまで、＜通称＞は昨年○月○日におこなわれました＜大会名＞におきまして○○大学を破り、○年ぶり○回目の学生日本一の座につくことが出来ました。＜残念話＞ものの、過去○連敗していた○○大学を倒すという目標に向かって選手・スタッフ一同が積み重ねた努力が報われたシーズンとなりました。

さて、以下の選手は先生の授業を受講しているものでありますが、必ずしも毎日の学習に十分な時間を確保することがままならない状況であります。特に、本年度は上記の通り1月上旬まで大事な試合が続きましたため、選手・スタッフとも文字通り正月返上で努力して参りました。小職は本年度から部長を拝命し、文武両道の部活動を目指して部内にプロジェクトを立ち上げるなどして学生の学業への支援に努力しておりますが、その効果は一朝一夕に実現するものではございません。今しばらくの間、たいへん恐縮ではございますが、母校の名誉のために精進しております以下の部員ためになにとぞご配慮を賜りますよう、謹んでお願い申し上げます。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　敬具

　　　　　　　　　　　　　　記
部員氏名　　（□□□□□）
学生証番号　（□□□□□）
クラス　　　（4年□組）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　以上
」
　日本一になってよかったね。とはいえますが、つっこみどころ満載です。前段はまあ形式的な体裁ということでおいておきます。
＃支援などしていませんが。

> 先生の授業を受講している
受講と履修登録とを混同してはいけません。受講していれば、ふつうはこんな手紙を学生に持参させる必要はないでしょう。

> 必ずしも毎日の学習に十分な時間を確保することがままならない状況
授業にでない場合は、自分で教科書を読んだり、調べたりして、勉強するように初回に注意しています。やらない本人がいけないのか、自分で勉強する時間がないほど、学生を拘束する体育会が悪いのかのどちらかです。

> 文武両道の部活動
両立しているなら、問題ないでしょう。このような手紙は不要です。通年科目なので、この1年両立できていれば、問題ないはずです。

> 以下の部員ためになにとぞご配慮を賜りますよう
結果無価値ですから、テストの点数一発勝負です。だめなら、再試験を目指しましょう。法学系の教員に頼むとは、わかっていないのかもしれません。それより、成績評価は、各教科の習得度合いによりなされるのであって、部活動を頑張ったことによりなされるのではないはずです。部活動を頑張ったことは、体育などの科目の成績評価でしてくださいm(_ _)m